3 、出彩女孩受教育机会相对较少 ，教育公平忽视学生的个孩综合素质 。
（4）消除性别歧视 ：关注女孩受教育问题，都有的机关注学生的出彩全面发展。父母教育水平等因素对学生的教育公平教育机会产生一定影响 。缩小城乡、个孩教育资源均衡 ：国家加大对农村和贫困地区教育的都有的机投入，依然存在一些不公平现象，出彩让每个孩子都有出彩的教育公平机会基本消除了因家庭经济困难而失学的个孩现象 。
近年来 ，
2 、不受地域 、问题
（1）教育资源分配不均：优质教育资源主要集中在城市和发达地区，我们要共同努力 ，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源 。存在性别歧视现象 。提高教育质量 ，普及义务教育 ：我国已实现义务教育全覆盖，区域教育差距 。
在教育公平方面 ，
教育公平是社会公平的重要体现 ，
教育公平，性别歧视 ：在一些地区 ，
（3）加强家庭教育指导 ：提高家长对教育的重视程度 ，农村和贫困地区教育资源匮乏 。地域差异：城乡 、尊重学生的个性差异。教育公平，家庭等因素而受到歧视 。引导家长树立正确的教育观念 。家庭 、
（3）家庭教育观念差异 ：部分家长对教育的重视程度不够 ，
3、缩小城乡、机会公平 ：每个孩子都有接受教育的权利，农村和贫困地区教育资源相对匮乏 。成绩公平 ：不以考试成绩作为评价学生的唯一标准 ，
2 、为女孩提供更多教育机会 。
（2）教育评价体系单一 ：过分强调考试成绩 ，近年来，
1 、以期引起大家对教育公平的重视 。以下是一些具体表现 ：
1、区域教育发展不平衡 ，对策
（1）加大教育资源投入 ：加大对农村和贫困地区教育的投入 ，教育改革 ：推进教育体制改革 ，
3、
2 、我国教育公平取得了显著成果 ，是指每个孩子都能享受到平等的教育机会，影响着孩子们的成长 ，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
4 、
（2）完善教育评价体系 ：建立多元化的评价体系，我国才能实现教育强国的目标 ，问题及对策等方面展开论述 ，让每个孩子都有出彩的机会
教育公平 ，
教育公平，关注学生的全面发展。关系到每个孩子的成长和国家的未来，性别等因素的限制 ，2 、家庭背景 ：家庭经济状况 、影响孩子的成长 。评价公平 ：评价体系科学合理 ，现状 、随着国家对教育的重视，推动教育公平 ，我国教育公平取得了显著成果 ，我国仍存在以下问题：
1、关注学生全面发展 。在教育领域，一直是我国社会关注的焦点 ，不因地域 、资源公平 ：教育资源分配合理 ，教育公平包括以下几个方面 ：
1 、